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这则文言文在课件制作的过程中为了让学生将文言文读准、读通、读好停顿，于是在制作课件的时候，我运用了希沃五里边儿的链接，并下载动画、语音朗读，让学生初读、听读、跟读等方法来进行读准读好读好的训练。而在总结文章的主要内容的时候，运用了软件中的蒙层，来让学生将主人公以及主要事件讲清楚。从而更好的体悟所蕴含的道理。